Правила поведения на детской площадке

 – Мам, он отнял мою лопатку! – в очередной раз слышно из песочницы.

Дети в конфликтных ситуациях ведут себя по-разному: кто-то отстаивает свои права любыми доступными средствами (от умения договориться до применения силы), а кто-то плачет и зовёт родителя на помощь.

Детская площадка – настоящая тренировка взрослой жизни. Здесь дети получают свой первый опыт взаимодействия с другими малышами, знакомятся, ищут друзей, входят в игру, распределяют роли, что-то придумывают, ссорятся и мирятся.

Полностью избежать конфликтов вряд ли удастся, но можно научить ребёнка таким стратегиям поведения, которые помогут ему решать споры и извлекать из них уроки.

1. Если ребёнок не хочет делиться своими игрушками

В таких ситуациях в нас рефлекторно могут пробуждаться отголоски собственного детства – когда старшие всегда заставляли делиться. И тогда вырываются фразы наподобие: “Ну ты же не жадный! Нужно обязательно делиться!”

✧Что делать?

Разрешите не делиться игрушками, если ребёнок не хочет. Он сам вправе решать, как распоряжаться своими вещами. Такая стратегия поможет ему в будущем отстаивать личные границы и не идти на поводу у других.

Важно объяснить, что дети тоже могут не делиться, и нужно уважать их решение.

Научите ребёнка договариваться и меняться: “Можно я возьму твою лопатку, а тебе дам грузовик?”

2. Если ребёнок портит чужие вещи

✧Что делать?

Если “виновник торжества” – ваш ребёнок, предложите “пострадавшему” починить игрушку (если это возможно) или сделать равноценную замену. После спокойно объясните малышу, почему на площадке стоит бережно относиться к чужим вещам: “Мальчик расстроился, потому что его машинка сломана. Представь, если бы кто-то поломал твою игрушку – тебе тоже было бы обидно и неприятно, правда? Давай в следующий раз будем аккуратнее”.

Если кто-то сломал игрушку вашего ребёнка, предложите ему самому принять решение: согласиться на обмен или “отпустить” ситуацию.

3. Если другой родитель сделал грубое замечание вашему ребёнку

✧Что делать?

Если малыш напуган, обнимите и успокойте его. Объясните, что никто из взрослых не может на него кричать или обзывать.

Защитите границы ребёнка, поговорив со взрослым, который позволил себе такое поведение. Если выяснится, что поступок вашего малыша был действительно плохим, попросите родителя обращаться напрямую к вам.

4. Если спор между детьми перерос в драку

✧Что делать?

Разнимите дерущихся и успокойте. Затем, не пускаясь в обвинения и воспитательный процесс, стоит выслушать объяснение каждого из них. Постарайтесь разобраться вместе, что именно вызвало драку и как лучше вести себя в следующий раз, дабы избежать подобного финала.

Если конфликт разрешить не получается и ваш ребёнок не может успокоиться, лучше покинуть площадку и помочь ему пережить горький опыт дома, в спокойной обстановке.

5. Если ребёнку на площадке сложно завести новые знакомства

Каждому малышу нужно разное время, чтобы познакомиться и начать играть: одни очень быстро входят в контакт, другие могут долго наблюдать из-за угла.

✧Что делать?

Будьте терпеливы. Не давите на ребёнка и не толкайте его в толпу детей со словами: “Иди с ребятами поиграй, что за мамкину юбку прячешься? Ты что, стесняешься? Или боишься?”

Позвольте ему действовать так, как будет безопасно и комфортно для него самого. А если хотите помочь, лучше вечером наедине расскажите ему истории из своей жизни: когда вы тоже не решались сделать шаг, но потом осмелились, подошли – нашли себе друзей и хорошо провели время.

Мягко и в игровой форме рассказывайте ребёнку, как вести себя на площадке. Самое главное, чтобы при этом не было подавления и в будущем он мог гармонично выстраивать отношения в детском коллективе, чётко понимая, что такое личные границы. Ведь именно среди детей разного возраста он приобретает навыки построения отношений, учится воспринимать себя как личность и разрешает первые конфликты.